ANLATIYOR.com

Türkçe-1

MEB ID	Alt Öğrenme / Konu / Alt Konu	Kazanım
T.1.1.1.	DİNLEME / İZLEME	Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder.
T.1.1.2.	DİNLEME / İZLEME	Duyduğu sesleri taklit eder.
T.1.1.3.	DİNLEME / İZLEME	Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder.
T.1.1.4.	DİNLEME / İZLEME	Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.
T.1.1.5.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur.
T.1.1.6.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediği/izlediği metni anlatır.
T.1.1.7.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
T.1.1.8.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
T.1.1.9.	DİNLEME / İZLEME	Sözlü yönergeleri uygular.
T.1.1.10.	DİNLEME / İZLEME	Dinleme stratejilerini uygular.
T.1.1.11.	DİNLEME / İZLEME	Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
T.1.2.1.	KONUŞMA	Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.1.2.2.	KONUŞMA	Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.1.2.3.	KONUŞMA	Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
T.1.2.4.	KONUŞMA	Konuşma stratejilerini uygular.
T.1.3.1.	OKUMA Okumaya Hazırlık	Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır.
T.1.3.2.	OKUMA Okumaya Hazırlık	Harfi tanır ve seslendirir.
T.1.3.3.	OKUMA Okumaya Hazırlık	Hece ve kelimeleri okur.
T.1.3.4.	OKUMA Okumaya Hazırlık	Basit ve kısa cümleleri okur.
T.1.3.5.	OKUMA Okumaya Hazırlık	Kısa metinleri okur.
T.1.3.6.	OKUMA Akıcı Okuma	Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
T.1.3.7.	OKUMA Akıcı Okuma	Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
T.1.3.8.	OKUMA Akıcı Okuma	Şiir okur.
T.1.3.9.	OKUMA Akıcı Okuma	Görsellerden hareketle kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.
T.1.3.10.	OKUMA Akıcı Okuma	Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
T.1.3.11.	OKUMA Akıcı Okuma	Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.
T.1.3.12.	OKUMA Akıcı Okuma	Okuma stratejilerini uygular.
T.1.3.13.	OKUMA Anlama	Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
T.1.3.14.	OKUMA Anlama	Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder.
T.1.3.15.	OKUMA Anlama	Metinle ilgili soruları cevaplar.
T.1.3.16.	OKUMA Anlama	Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.
T.1.3.17.	OKUMA Anlama	Metnin konusunu belirler.
T.1.3.18.	OKUMA Anlama	Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
T.1.3.19.	OKUMA Anlama	Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.
T.1.4.1.	YAZMA	Boyama ve çizgi çalışmaları yapar.
T.1.4.2.	YAZMA	Harfleri tekniğine uygun yazar.
T.1.4.3.	YAZMA	Hece ve kelimeler yazar.
T.1.4.4.	YAZMA	Rakamları tekniğine uygun yazar.
T.1.4.5.	YAZMA	Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.
T.1.4.6.	YAZMA	Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.
T.1.4.7.	YAZMA	Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.
T.1.4.8.	YAZMA	Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.
T.1.4.9.	YAZMA	Yazılarını görsel unsurlarla destekler.
T.1.4.10.	YAZMA	Yazdıklarını gözden geçirir.
T.1.4.11.	YAZMA	Yazdıklarını paylaşır.
T.1.4.12.	YAZMA	Yazma çalışmaları yapar.
T.1.4.13.	YAZMA	Yazma stratejilerini uygular.

Türkçe-2

MEB ID	Alt Öğrenme / Konu / Alt Konu	Kazanım
T.2.1.1.	DİNLEME / İZLEME	Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.
T.2.1.2.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde /izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
T.2.1.3.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediği/izlediği metni anlatır.
T.2.1.4.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
T.2.1.5.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
T.2.1.6.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.
T.2.1.7.	DİNLEME / İZLEME	Sözlü yönergeleri uygular.
T.2.1.8.	DİNLEME / İZLEME	Dinleme stratejilerini uygular.
T.2.1.9.	DİNLEME / İZLEME	Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
T.2.2.1.	KONUŞMA	Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.2.2.2.	KONUŞMA	Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.2.2.3.	KONUŞMA	Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
T.2.2.4.	KONUŞMA	Konuşma stratejilerini uygular.
T.2.3.1.	OKUMA Akıcı Okuma	Okuma materyallerindeki temel bölümleri tanır.
T.2.3.2.	OKUMA Akıcı Okuma	Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
T.2.3.3.	OKUMA Akıcı Okuma	Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
T.2.3.4.	OKUMA Akıcı Okuma	Şiir okur.
T.2.3.5.	OKUMA Akıcı Okuma	Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
T.2.3.6.	OKUMA Akıcı Okuma	Okuma stratejilerini uygular.
T.2.3.7.	OKUMA Söz Varlığı	Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.
T.2.3.8.	OKUMA Söz Varlığı	Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.
T.2.3.9.	OKUMA Söz Varlığı	Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.
T.2.3.10.	OKUMA Anlama	Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
T.2.3.11.	OKUMA Anlama	Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.
T.2.3.13.	OKUMA Anlama	Okuduğu metnin konusunu belirler.
T.2.3.14.	OKUMA Anlama	Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
T.2.3.15.	OKUMA Anlama	Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
T.2.3.16.	OKUMA Anlama	Metin türlerini tanır.
T.2.3.17.	OKUMA Anlama	Okuduğu metindeki hikaye unsurlarını belirler.
T.2.3.18.	OKUMA Anlama	Yazılı yönergeleri kavrar.
T.2.3.19.	OKUMA Anlama	Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.
T.2.4.1.	YAZMA	Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.
T.2.4.2.	YAZMA	Şiir yazar.
T.2.4.3.	YAZMA	Kısa metinler yazar.
T.2.4.4.	YAZMA	Kısa yönergeler yazar.
T.2.4.5.	YAZMA	Yazılarını görsel unsurlarla destekler.
T.2.4.6.	YAZMA	Formları yönergelerine uygun doldurur.
T.2.4.7.	YAZMA	Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.
T.2.4.8.	YAZMA	Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
T.2.4.9.	YAZMA	Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.
T.2.4.10.	YAZMA	Yazdıklarını düzenler.
T.2.4.11.	YAZMA	Yazdıklarını paylaşır.
T.2.4.12.	YAZMA	Yazma çalışmaları yapar.
T.2.4.13.	YAZMA	Soru ekini kuralına uygun yazar.
T.2.4.14.	YAZMA	Yazma stratejilerini uygular.
T.2.3.12.	OKUMA Anlama	Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.

Türkçe-3

MEB ID	Alt Öğrenme / Konu / Alt Konu	Kazanım
T.3.1.1.	DİNLEME / İZLEME	Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.
T.3.1.2.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
T.3.1.3.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.
T.3.1.4.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.
T.3.1.5.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
T.3.1.6.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
T.3.1.7.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
T.3.1.8.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.
T.3.1.9.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.
T.3.1.10.	DİNLEME / İZLEME	Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.
T.3.1.11.	DİNLEME / İZLEME	Sözlü yönergeleri uygular.
T.3.1.12.	DİNLEME / İZLEME	Dinleme stratejilerini uygular.
T.3.1.13.	DİNLEME / İZLEME	Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
T.3.2.1.	KONUŞMA	Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.3.2.2.	KONUŞMA	Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.3.2.3.	KONUŞMA	Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur.
T.3.2.4.	KONUŞMA	Konuşma stratejilerini uygular.
T.3.2.5.	KONUŞMA	Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.
T.3.2.6.	KONUŞMA	Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.
T.3.3.1.	OKUMA Akıcı Okuma	Okuma materyallerindeki temel bölümleri tanır.
T.3.3.2.	OKUMA Akıcı Okuma	Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
T.3.3.3.	OKUMA Akıcı Okuma	Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
T.3.3.4.	OKUMA Akıcı Okuma	Şiir okur.
T.3.3.5.	OKUMA Akıcı Okuma	Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
T.3.3.6.	OKUMA Akıcı Okuma	Okuma stratejilerini uygular.
T.3.3.7.	OKUMA Söz Varlığı	Görselden/görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder.
T.3.3.8.	OKUMA Söz Varlığı	Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.
T.3.3.9.	OKUMA Söz Varlığı	Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.
T.3.3.10.	OKUMA Söz Varlığı	Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.
T.3.3.11.	OKUMA Anlama	Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
T.3.3.12.	OKUMA Anlama	Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.
T.3.3.13.	OKUMA Anlama	Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.
T.3.3.14.	OKUMA Anlama	Okuduğu metnin konusunu belirler.
T.3.3.15.	OKUMA Anlama	Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.
T.3.3.16.	OKUMA Anlama	Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
T.3.3.17.	OKUMA Anlama	Metinle ilgili sorular sorar.
T.3.3.18.	OKUMA Anlama	Okuduğu metindeki hikaye unsurlarını belirler.
T.3.3.19.	OKUMA Anlama	Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
T.3.3.20.	OKUMA Anlama	Metin türlerini ayırt eder.
T.3.3.21.	OKUMA Anlama	Metinleri oluşturan ögeleri tanır.
T.3.3.22.	OKUMA Anlama	Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.
T.3.3.23.	OKUMA Anlama	Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.
T.3.3.24.	OKUMA Anlama	Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.
T.3.3.25.	OKUMA Anlama	Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.
T.3.3.26.	OKUMA Anlama	Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.
T.3.3.27.	OKUMA Anlama	Yazılı yönergeleri kavrar.
T.3.3.28.	OKUMA Anlama	Tablo ve grafiklerde yer alan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.
T.3.4.1.	YAZMA	Şiir yazar.
T.3.4.2.	YAZMA	Kısa metinler yazar.
T.3.4.3.	YAZMA	Hikâye edici metin yazar.
T.3.4.4.	YAZMA	Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.
T.3.4.5.	YAZMA	Kısa yönergeler yazar.
T.3.4.6.	YAZMA	Formları yönergelerine uygun doldurur.
T.3.4.7.	YAZMA	Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
T.3.4.8.	YAZMA	Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.3.4.9.	YAZMA	Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanır.
T.3.4.10.	YAZMA	Görsellerdeki olayları ilişkilendirerek yazı yazar.
T.3.4.11.	YAZMA	Yazdıklarını düzenler.
T.3.4.12.	YAZMA	Yazdıklarını paylaşır.
T.3.4.13.	YAZMA	Harfleri yapısal özelliklerine uygun yazar.
T.3.4.14.	YAZMA	Harflerin yapısal özelliklerine uygun kelime ve cümleler yazar.
T.3.4.15.	YAZMA	Harflerin yapısal özelliklerine uygun kısa metinler yazar.
T.3.4.16.	YAZMA	Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.
T.3.4.17.	YAZMA	Yazma stratejilerini uygular.

Türkçe-4

MEB ID	Alt Öğrenme / Konu / Alt Konu	Kazanım
T.4.1.1.	DİNLEME / İZLEME	Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.
T.4.1.2.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
T.4.1.3.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.
T.4.1.4.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.
T.4.1.5.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
T.4.1.6.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
T.4.1.7.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
T.4.1.8.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerine/izlediklerine farklı başlıklar önerir.
T.4.1.9.	DİNLEME / İZLEME	Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini ifade eder.
T.4.1.10.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediği/izlediği hikaye edici metinleri canlandırır.
T.4.1.11.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir.
T.4.1.12.	DİNLEME / İZLEME	Dinleme stratejilerini uygular.
T.4.1.13.	DİNLEME / İZLEME	Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
T.4.2.1.	KONUŞMA	Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.4.2.2.	KONUŞMA	Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.4.2.3.	KONUŞMA	Hazırlıklı konuşmalar yapar.
T.4.2.4.	KONUŞMA	Konuşma stratejilerini uygular.
T.4.2.5.	KONUŞMA	Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılır.
T.4.2.6.	KONUŞMA	Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini
T.4.3.1.	OKUMA Akıcı Okuma	Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
T.4.3.2.	OKUMA Akıcı Okuma	Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
T.4.3.3.	OKUMA Akıcı Okuma	Şiir okur.
T.4.3.4.	OKUMA Akıcı Okuma	Metinleri türün özelliklerine uygun biçimde okur.
T.4.3.5.	OKUMA Akıcı Okuma	Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
T.4.3.6.	OKUMA Akıcı Okuma	Okuma stratejilerini uygular.
T.4.3.7.	OKUMA Söz Varlığı	Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.
T.4.3.8.	OKUMA Söz Varlığı	Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.
T.4.3.9.	OKUMA Söz Varlığı	Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.
T.4.3.10.	OKUMA Söz Varlığı	Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri belirler.
T.4.3.11.	OKUMA Söz Varlığı	Deyim ve atasözlerinin metnin anlamına katkısını kavrar.
T.4.3.12.	OKUMA Söz Varlığı	Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
T.4.3.13.	OKUMA Anlama	Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
T.4.3.14.	OKUMA Anlama	Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.
T.4.3.15.	OKUMA Anlama	Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır.
T.4.3.16.	OKUMA Anlama	Okuduğu metnin konusunu belirler.
T.4.3.17.	OKUMA Anlama	Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.
T.4.3.18.	OKUMA Anlama	Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
T.4.3.19.	OKUMA Anlama	Metinle ilgili sorular sorar.
T.4.3.20.	OKUMA Anlama	Okuduğu metinlerdeki hikaye unsurlarını belirler.
T.4.3.21.	OKUMA Anlama	Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık belirler.
T.4.3.22.	OKUMA Anlama	Şekil, sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar.
T.4.3.23.	OKUMA Anlama	Metin türlerini ayırt eder.
T.4.3.24.	OKUMA Anlama	Hikaye edici ve bilgilendirici metinleri oluşturan ögeleri tanır.
T.4.3.25.	OKUMA Anlama	Yönergeleri kavrar.
T.4.3.26.	OKUMA Anlama	Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.
T.4.3.27.	OKUMA Anlama	Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini karşılaştırır.
T.4.3.28.	OKUMA Anlama	Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.
T.4.3.29.	OKUMA Anlama	Görsellerle okuduğu metnin içeriğini ilişkilendirir.
T.4.3.30.	OKUMA Anlama	Metindeki renkli, altı çizili, koyu ifadelerin önemli noktaları vurguladığını kavrar.
T.4.3.31.	OKUMA Anlama	Metinler arasında karşılaştırma yapar.
T.4.3.32.	OKUMA Anlama	Kısa ve basit dijital metinlerdeki mesajı kavrar.
T.4.3.33.	OKUMA Anlama	Medya metinlerini değerlendirir.
T.4.3.34.	OKUMA Anlama	Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.
T.4.3.35.	OKUMA Anlama	Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.
T.4.3.36.	OKUMA Anlama	Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.
T.4.3.37.	OKUMA Anlama	Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.
T.4.4.1.	YAZMA	Şiir yazar.
T.4.4.2.	YAZMA	Bir işin işlem basamaklarına ilişkin yönergeler yazar.
T.4.4.3.	YAZMA	Hikaye edici metin yazar.
T.4.4.4.	YAZMA	Bilgilendirici metin yazar.
T.4.4.5.	YAZMA	Hayali ögeler barındıran kısa metin yazar.
T.4.4.6.	YAZMA	Görselleri ilişkilendirerek bir olayı anlatır.
T.4.4.7.	YAZMA	Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.
T.4.4.8.	YAZMA	Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.
T.4.4.9.	YAZMA	Formları yönergelerine uygun doldurur.
T.4.4.10.	YAZMA	Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
T.4.4.11.	YAZMA	Yazdıklarını düzenler.
T.4.4.12.	YAZMA	Yazdıklarını paylaşır.
T.4.4.13.	YAZMA	Yazılarında eş sesli kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.4.4.14.	YAZMA	Yazdıklarını zenginleştirmek için çizim, grafik ve görseller kullanır.
T.4.4.15.	YAZMA	İmza atar.
T.4.4.16.	YAZMA	Kısaltmaları ve kısaltmalara gelen ekleri doğru yazar.
T.4.4.17.	YAZMA	Sayıları doğru yazar.
T.4.4.18.	YAZMA	Yazılarında bağlaçları kuralına uygun kullanır.
T.4.4.19.	YAZMA	Yazılarında kelimeleri gerçek, mecaz ve terim anlamları ile kullanır.
T.4.4.20.	YAZMA	Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar.
T.4.4.21.	YAZMA	Yazma stratejilerini uygular.
T.4.4.22.	YAZMA	Pekiştirmeli sözcükleri doğru yazar.

Türkçe-5

MEB ID	Alt Öğrenme / Konu / Alt Konu	Kazanım
T.5.1.1.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
T.5.1.2.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.
T.5.1.3.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
T.5.1.4.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder.
T.5.1.5.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerini/izlediklerini özetler.
T.5.1.6.	DİNLEME / İZLEME	Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
T.5.1.7.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir.
T.5.1.8.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.
T.5.1.9.	DİNLEME / İZLEME	Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
T.5.1.10.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir.
T.5.1.11.	DİNLEME / İZLEME	Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir.
T.5.1.12.	DİNLEME / İZLEME	Dinleme stratejilerini uygular.
T.5.2.1.	KONUŞMA	Hazırlıklı konuşma yapar.
T.5.2.2.	KONUŞMA	Hazırlıksız konuşma yapar.
T.5.2.3.	KONUŞMA	Konuşma stratejilerini uygular.
T.5.2.4.	KONUŞMA	Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır.
T.5.2.5.	KONUŞMA	Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.5.2.6.	KONUŞMA	Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.
T.5.2.7.	KONUŞMA	Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.
T.5.3.1.	OKUMA Akıcı Okuma	Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
T.5.3.2.	OKUMA Akıcı Okuma	Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur.
T.5.3.3.	OKUMA Akıcı Okuma	Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
T.5.3.4.	OKUMA Akıcı Okuma	Okuma stratejilerini kullanır.
T.5.3.5.	OKUMA Söz Varlığı	Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
T.5.3.6.	OKUMA Söz Varlığı	Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.
T.5.3.7.	OKUMA Söz Varlığı	Kelimelerin eş anlamlılarını bulur.
T.5.3.8.	OKUMA Söz Varlığı	Kelimelerin zıt anlamlılarını bulur.
T.5.3.9.	OKUMA Söz Varlığı	Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.
T.5.3.10.	OKUMA Söz Varlığı	Kökleri ve ekleri ayırt eder.
T.5.3.11.	OKUMA Söz Varlığı	Yapım ekinin işlevlerini açıklar.
T.5.3.12.	OKUMA Anlama	Metin türlerini ayırt eder.
T.5.3.13.	OKUMA Anlama	Okuduklarını özetler.
T.5.3.14.	OKUMA Anlama	Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
T.5.3.15.	OKUMA Anlama	Metinde ele alınan sorunlara farklı çözümler üretir.
T.5.3.16.	OKUMA Anlama	Metindeki hikâye unsurlarını belirler.
T.5.3.17.	OKUMA Anlama	Metni yorumlar.
T.5.3.18.	OKUMA Anlama	Metinle ilgili sorular sorar.
T.5.3.19.	OKUMA Anlama	Metinle ilgili sorulara cevap verir.
T.5.3.20.	OKUMA Anlama	Metnin konusunu belirler.
T.5.3.21.	OKUMA Anlama	Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.
T.5.3.22.	OKUMA Anlama	Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
T.5.3.23.	OKUMA Anlama	Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar.
T.5.3.24.	OKUMA Anlama	Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
T.5.3.25.	OKUMA Anlama	Medya metinlerini değerlendirir.
T.5.3.26.	OKUMA Anlama	Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.
T.5.3.27.	OKUMA Anlama	Metinler arasında karşılaştırma yapar.
T.5.3.28.	OKUMA Anlama	Bilgi kaynaklarını etkili şekilde kullanır.
T.5.3.29.	OKUMA Anlama	Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.
T.5.3.30.	OKUMA Anlama	Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder.
T.5.3.31.	OKUMA Anlama	Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
T.5.3.32.	OKUMA Anlama	Metindeki söz sanatlarını tespit eder.
T.5.3.33.	OKUMA Anlama	Okuduğu metindeki gerçek, mecaz ve terim anlamlı sözcükleri ayırt eder.
T.5.3.34.	OKUMA Anlama	Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgilere ilişkin soruları cevaplar.
T.5.4.1.	YAZMA	Şiir yazar.
T.5.4.2.	YAZMA	Bilgilendirici metin yazar.
T.5.4.3.	YAZMA	Hikâye edici metin yazar.
T.5.4.4.	YAZMA	Yazma stratejilerini uygular.
T.5.4.5.	YAZMA	Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
T.5.4.6.	YAZMA	Bir işin işlem basamaklarını yazar.
T.5.4.7.	YAZMA	Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır.
T.5.4.8.	YAZMA	Sayıları doğru yazar.
T.5.4.9.	YAZMA	Yazdıklarını düzenler.
T.5.4.10.	YAZMA	Yazdıklarını paylaşır.
T.5.4.11.	YAZMA	Yazılarında ses olaylarına uğrayan kelimeleri doğru kullanır.
T.5.4.12.	YAZMA	Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.
T.5.4.13.	YAZMA	Formları yönergelerine uygun doldurur.
T.5.4.14.	YAZMA	Kısa metinler yazar.
T.5.4.15.	YAZMA	Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.
T.5.4.16.	YAZMA	Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.

Türkçe-6

MEB ID	Alt Öğrenme / Konu / Alt Konu	Kazanım
T.6.1.1.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
T.6.1.2.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.
T.6.1.3.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerini/izlediklerini özetler.
T.6.1.4.	DİNLEME / İZLEME	Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
T.6.1.5.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
T.6.1.6.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder.
T.6.1.7.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir.
T.6.1.8.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.
T.6.1.9.	DİNLEME / İZLEME	Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
T.6.1.10.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir.
T.6.1.11.	DİNLEME / İZLEME	Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir.
T.6.1.12.	DİNLEME / İZLEME	Dinleme stratejilerini uygular.
T.6.2.1.	KONUŞMA	Hazırlıklı konuşma yapar.
T.6.2.2.	KONUŞMA	Hazırlıksız konuşma yapar.
T.6.2.3.	KONUŞMA	Konuşma stratejilerini uygular.
T.6.2.4.	KONUŞMA	Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır.
T.6.2.5.	KONUŞMA	Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.6.2.6.	KONUŞMA	Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.
T.6.2.7.	KONUŞMA	Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.
T.6.3.1.	OKUMA Akıcı Okuma	Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
T.6.3.2.	OKUMA Akıcı Okuma	Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur.
T.6.3.3.	OKUMA Akıcı Okuma	Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
T.6.3.4.	OKUMA Akıcı Okuma	Okuma stratejilerini kullanır.
T.6.3.5.	OKUMA Söz Varlığı	Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
T.6.3.6.	OKUMA Söz Varlığı	Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.
T.6.3.7.	OKUMA Söz Varlığı	Çekim eklerinin işlevlerini ayırt eder.
T.6.3.8.	OKUMA Söz Varlığı	İsim ve sıfatların metnin anlamına olan katkısını açıklar.
T.6.3.9.	OKUMA Söz Varlığı	İsim ve sıfat tamlamalarının metnin anlamına olan katkısını açıklar.
T.6.3.10.	OKUMA Söz Varlığı	Edat, bağlaç ve ünlemlerin metnin anlamına olan katkısını açıklar.
T.6.3.11.	OKUMA Söz Varlığı	Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder.
T.6.3.12.	OKUMA Söz Varlığı	Zamirlerin metnin anlamına olan katkısını açıklar.
T.6.3.13.	OKUMA Söz Varlığı	Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.
T.6.3.14.	OKUMA Anlama	Metindeki söz sanatlarını tespit eder.
T.6.3.15.	OKUMA Anlama	Görselden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.
T.6.3.16.	OKUMA Anlama	Okuduklarını özetler.
T.6.3.17.	OKUMA Anlama	Metinle ilgili soruları cevaplar.
T.6.3.18.	OKUMA Anlama	Metinle ilgili sorular sorar.
T.6.3.19.	OKUMA Anlama	Metnin konusunu belirler.
T.6.3.20.	OKUMA Anlama	Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
T.6.3.21.	OKUMA Anlama	Metnin içeriğine uygun başlık belirler.
T.6.3.22.	OKUMA Anlama	Metindeki hikâye unsurlarını belirler.
T.6.3.23.	OKUMA Anlama	Metinde ele alınan sorunlara farklı çözümler üretir.
T.6.3.24.	OKUMA Anlama	Metnin içeriğini yorumlar.
T.6.3.25.	OKUMA Anlama	Metinler arasında karşılaştırma yapar.
T.6.3.26.	OKUMA Anlama	Metin türlerini ayırt eder.
T.6.3.27.	OKUMA Anlama	Şiirin şekil özelliklerini açıklar.
T.6.3.28.	OKUMA Anlama	Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder.
T.6.3.29.	OKUMA Anlama	Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
T.6.3.30.	OKUMA Anlama	Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
T.6.3.31.	OKUMA Anlama	Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar.
T.6.3.32.	OKUMA Anlama	Medya metinlerini değerlendirir.
T.6.3.33.	OKUMA Anlama	Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.
T.6.3.34.	OKUMA Anlama	Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.
T.6.3.35.	OKUMA Anlama	Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.
T.6.4.1.	YAZMA	Şiir yazar.
T.6.4.2.	YAZMA	Bilgilendirici metin yazar.
T.6.4.3.	YAZMA	Hikâye edici metin yazar.
T.6.4.4.	YAZMA	Yazma stratejilerini uygular.
T.6.4.5.	YAZMA	Yazdıklarını desteklemek için gerektiğinde grafik ve tablo kullanır.
T.6.4.6.	YAZMA	Bir işi işlem basamaklarına göre yazar.
T.6.4.7.	YAZMA	Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır.
T.6.4.8.	YAZMA	Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.
T.6.4.9.	YAZMA	Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.
T.6.4.10.	YAZMA	Yazdıklarını düzenler.
T.6.4.11.	YAZMA	Yazdıklarını paylaşır.
T.6.4.12.	YAZMA	Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.
T.6.4.13.	YAZMA	Formları yönergelerine uygun doldurur.
T.6.4.14.	YAZMA	Kısa metinler yazar.

Türkçe-7

MEB ID	Alt Öğrenme / Konu / Alt Konu	Kazanım
T.7.1.1.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
T.7.1.2.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.
T.7.1.3.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerini/izlediklerini özetler.
T.7.1.4.	DİNLEME / İZLEME	Dinledikleri/izlediklerine yönelik soruları cevaplar.
T.7.1.5.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler.
T.7.1.6.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
T.7.1.7.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir.
T.7.1.8.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.
T.7.1.9.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde/izlediklerinde başvurulan düşünceyi geliştirme yollarını tespit eder.
T.7.1.10.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinde/izlediklerinde tutarlılığı sorgular.
T.7.1.11.	DİNLEME / İZLEME	Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir.
T.7.1.12.	DİNLEME / İZLEME	Dinlediklerinin/izlediklerinin içeriğini değerlendirir.
T.7.1.13.	DİNLEME / İZLEME	Dinleme stratejilerini uygular.
T.7.1.14.	DİNLEME / İZLEME	Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
T.7.2.1.	KONUŞMA	Hazırlıklı konuşma yapar.
T.7.2.2.	KONUŞMA	Hazırlıksız konuşma yapar.
T.7.2.3.	KONUŞMA	Konuşma stratejilerini uygular.
T.7.2.4.	KONUŞMA	Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır.
T.7.2.5.	KONUŞMA	Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.7.2.6.	KONUŞMA	Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.
T.7.2.7.	KONUŞMA	Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.
T.7.3.1.	OKUMA Akıcı Okuma	Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
T.7.3.2.	OKUMA Akıcı Okuma	Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur.
T.7.3.3.	OKUMA Akıcı Okuma	Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
T.7.3.4.	OKUMA Akıcı Okuma	Okuma stratejilerini kullanır.
T.7.3.5.	OKUMA Söz Varlığı	Bağlamdan hareketle bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
T.7.3.6.	OKUMA Söz Varlığı	Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.
T.7.3.7.	OKUMA Söz Varlığı	Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantı ifadelerinin anlama olan katkısını değerlendirir.
T.7.3.8.	OKUMA Söz Varlığı	Metindeki söz sanatlarını tespit eder.
T.7.3.9.	OKUMA Söz Varlığı	Çekim eklerinin işlevlerini ayırt eder.
T.7.3.10.	OKUMA Söz Varlığı	Basit, türemiş ve birleşik fiilleri ayırt eder.
T.7.3.11.	OKUMA Söz Varlığı	Zarfların metnin anlamına olan katkısını açıklar.
T.7.3.12.	OKUMA Söz Varlığı	Fiillerin anlam özelliklerini fark eder.
T.7.3.13.	OKUMA Söz Varlığı	Anlatım bozukluklarını tespit eder.
T.7.3.14.	OKUMA Anlama	Görsellerden ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.
T.7.3.15.	OKUMA Anlama	Okuduklarını özetler.
T.7.3.16.	OKUMA Anlama	Metnin konusunu belirler.
T.7.3.17.	OKUMA Anlama	Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
T.7.3.18.	OKUMA Anlama	Metindeki yardımcı fikirleri belirler.
T.7.3.19.	OKUMA Anlama	Metinle ilgili soruları cevaplar.
T.7.3.20.	OKUMA Anlama	Metinle ilgili sorular sorar.
T.7.3.21.	OKUMA Anlama	Metindeki hikâye unsurlarını belirler.
T.7.3.22.	OKUMA Anlama	Metnin içeriğini yorumlar.
T.7.3.23.	OKUMA Anlama	Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
T.7.3.24.	OKUMA Anlama	Metinde ele alınan sorunlara farklı çözümler üretir.
T.7.3.25.	OKUMA Anlama	Metinler arasında karşılaştırma yapar.
T.7.3.26.	OKUMA Anlama	Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder.
T.7.3.27.	OKUMA Anlama	Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar.
T.7.3.28.	OKUMA Anlama	Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
T.7.3.29.	OKUMA Anlama	Metin türlerini ayırt eder.
T.7.3.30.	OKUMA Anlama	Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
T.7.3.31.	OKUMA Anlama	Medya metinlerini değerlendirir.
T.7.3.32.	OKUMA Anlama	Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.
T.7.3.33.	OKUMA Anlama	Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.
T.7.3.34.	OKUMA Anlama	Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.
T.7.3.35.	OKUMA Anlama	Metinlerin yazılı hâli ile medya sunumlarını karşılaştırır.
T.7.3.36.	OKUMA Anlama	Metindeki anlatım biçimlerini belirler.
T.7.3.37.	OKUMA Anlama	Metinde kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler.
T.7.3.38.	OKUMA Anlama	Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar.
T.7.4.1.	YAZMA	Şiir yazar.
T.7.4.2.	YAZMA	Bilgilendirici metin yazar.
T.7.4.3.	YAZMA	Hikâye edici metin yazar.
T.7.4.4.	YAZMA	Yazma stratejilerini uygular.
T.7.4.5.	YAZMA	Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır.
T.7.4.6.	YAZMA	Bir işi işlem basamaklarına göre yazar.
T.7.4.7.	YAZMA	Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır.
T.7.4.8.	YAZMA	Yazılarında anlatım biçimlerini kullanır.
T.7.4.9.	YAZMA	Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.
T.7.4.10.	YAZMA	Formları yönergelerine uygun doldurur.
T.7.4.11.	YAZMA	Kısa metinler yazar.
T.7.4.12.	YAZMA	Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.
T.7.4.13.	YAZMA	Ek fiili işlevlerine uygun olarak kullanır.
T.7.4.14.	YAZMA	Araştırmalarının sonuçlarını yazılı olarak sunar.
T.7.4.15.	YAZMA	Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.
T.7.4.16.	YAZMA	Yazdıklarını düzenler.
T.7.4.17.	YAZMA	Yazdıklarını paylaşır.

Türkçe-8

MEB ID	Alt Öğrenme / Konu / Alt Konu	Kazanım	Açıklama
T.8.1.1	Dinleme / İzleme	Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
T.8.1.2	Dinleme / İzleme	Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.	Öğrencilerin kelime anlamlarına yönelik tahminleri ile sözlük anlamlarını karşılaştırmaları sağlanır.
T.8.1.3	Dinleme / İzleme	Dinlediklerini/izlediklerini özetler.
T.8.1.4	Dinleme / İzleme	Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.
T.8.1.5	Dinleme / İzleme	Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu tespit eder.
T.8.1.6	Dinleme / İzleme	Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu tespit eder.
T.8.1.7	Dinleme / İzleme	Dinlediklerine/izlediklerine yönelik farklı başlıklar önerir.
T.8.1.8	Dinleme / İzleme	Dinlediği/izlediği hikâye edici metinleri canlandırır.
T.8.1.9	Dinleme / İzleme	Dinlediklerinde/izlediklerinde tutarlılığı sorgular.
T.8.1.10	Dinleme / İzleme	Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir.
T.8.1.11	Dinleme / İzleme	Dinledikleri/izledikleri medya metinlerini değerlendirir.	Medya metinlerinin amacını ve kaynağını sorgulamaları sağlanır.
T.8.1.12	Dinleme / İzleme	Dinlediklerinde/izlediklerinde başvurulan düşünceyi geliştirme yollarını tespit eder.	Düşünceyi geliştirme yollarından örneklendirme, tanık gösterme ve sayısal verilerden yararlanma belirlenir.
T.8.1.13	Dinleme / İzleme	Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
T.8.1.14	Dinleme / İzleme	Dinleme stratejilerini uygular.	Seçici, yaratıcı, eleştirel, empati kurarak, not alarak dinleme gibi yöntem ve teknikleri uygulamaları sağlanır.
T.8.2.1	Konuşma	Hazırlıklı konuşma yapar.	a) Öğrencilerin düşüncelerini mantıksal bir bütünlük içinde sunmaları, görsel, işitsel vb. destekleyici materyaller kullanmaları, sunu hazırlamaları sağlanır. b)Öğrenciler araştırma sonuçlarını sempozyum, panel, forum vb. ortamlarda sunmaya teşvik edilir.
T.8.2.2	Konuşma	Hazırlıksız konuşma yapar.
T.8.2.3	Konuşma	Konuşma stratejilerini uygular.	Yaratıcı, güdümlü, empati kurma, tartışma, ikna etme ve eleştirel konuşma gibi yöntem ve tekniklerinin kullanılması sağlanır.
T.8.2.4	Konuşma	Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır.
T.8.2.5	Konuşma	Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.
T.8.2.6	Konuşma	Konuşmalarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.
T.8.2.7	Konuşma	Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.
T.8.3.1	Okuma Akıcı Okuma	Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
T.8.3.2	Okuma Akıcı Okuma	Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur.	Öğrencilerin seviyelerine uygun, edebî değeri olan şiirleri ve kısa yazıları türünün özelliğine göre okumaları ve ezberlemeleri sağlanır.
T.8.3.3	Okuma Akıcı Okuma	Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
T.8.3.4	Okuma Akıcı Okuma	Okuma stratejilerini kullanır.	Göz atarak, özetleyerek, not alarak, tartışarak ve eleştirerek okuma gibi yöntem ve teknikleri kullanmaları sağlanır.
T.8.3.5	Okuma Söz Varlığı	Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.	a) Öğrencilerin tahmin ettikleri kelime ve kelime gruplarını öğrenmek için sözlük, atasözleri ve deyimler sözlüğü vb. araçları kullanmaları sağlanır. b) Öğrencinin öğrendiği kelime ve kelime gruplarından sözlük oluşturması teşvik edilir.
T.8.3.6	Okuma Söz Varlığı	Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler.
T.8.3.7	Okuma Söz Varlığı	Metindeki söz sanatlarını tespit eder.	Benzetme (teşbih), kişileştirme (teşhis), konuşturma (intak) ve karşıtlık (tezat), abartma (mübalağa) söz sanatlarının belirlenmesi sağlanır.
T.8.3.8	Okuma Söz Varlığı	Metindeki anlatım bozukluklarını belirler.	Dil bilgisi yönünden anlatım bozuklukları üzerinde durulur.
T.8.3.9	Okuma Söz Varlığı	Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar.	Fiilimsilerin türleri fark ettirilir. Ekler ezberletilmez.
T.8.3.10	Okuma Söz Varlığı	Geçiş ve bağlantı ifadelerinin metnin anlamına olan katkısını değerlendirir.	Oysaki, başka bir deyişle, özellikle, kısaca, böylece, ilk olarak ve son olarak ifadeleri üzerinde durulur.
T.8.3.11	Okuma Söz Varlığı	Metindeki anlatım biçimlerini belirler.
T.8.3.12	Okuma Anlama	Görsel ve başlıktan hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.
T.8.3.13	Okuma Anlama	Okuduklarını özetler.
T.8.3.14	Okuma Anlama	Metinle ilgili soruları cevaplar.	Metin içi ve metin dışı anlam ilişkisi kurulur.
T.8.3.15	Okuma Anlama	Metinle ilgili sorular sorar.
T.8.3.16	Okuma Anlama	Metnin konusunu belirler.
T.8.3.17	Okuma Anlama	Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
T.8.3.18	Okuma Anlama	Metindeki yardımcı fikirleri belirler.
T.8.3.19	Okuma Anlama	Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.
T.8.3.20	Okuma Anlama	Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler.	Olay örgüsü, mekân, zaman, şahıs ve varlık kadrosu, anlatıcı üzerinde durulur
T.8.3.21	Okuma Anlama	Metnin içeriğini yorumlar.	a) Yazarın olaylara bakış açısının tespit edilmesi sağlanır. b) Metindeki öznel ve nesnel yaklaşımların tespit edilmesi sağlanır. c) Metindeki örnek ve ayrıntılara atıf yapılması sağlanır.
T.8.3.22	Okuma Anlama	Metinde ele alınan sorunlara farklı çözümler üretir.
T.8.3.23	Okuma Anlama	Metinler arasında karşılaştırma yapar.	Aynı metnin çeviri, farklı baskı vb. özellikleri itibarıyla karşılaştırılması sağlanır.
T.8.3.24	Okuma Anlama	Metindeki gerçek ve kurgusal unsurları ayırt eder.
T.8.3.25	Okuma Anlama	Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.	Neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul, karşılaştırma, benzetme, örneklendirme, abartma, nesnel, öznel ve duygu belirten ifadeler üzerinde durulur.
T.8.3.26	Okuma Anlama	Metin türlerini ayırt eder.	a) Fıkra (köşe yazısı), makale, deneme, roman, destan türleri üzerinde durulur. b) Metin türlerine ilişkin ayrıntılı bilgi verilmemelidir.
T.8.3.27	Okuma Anlama	Görsellerle ilgili soruları cevaplar	a) Çizgi roman ve karikatürleri yorumlayarak görüşlerini bildirmeleri sağlanır. b) Haberi/bilgiyi görsel yorumcuların nasıl ilettikleri üzerinde durulur.
T.8.3.28	Okuma Anlama	Metinde önemli noktaların vurgulanış biçimlerini kavrar.	Altını çizmenin, koyu veya italik yazmanın, renklendirmenin, farklı punto veya font kullanmanın işlevi vurgulanır.
T.8.3.29	Okuma Anlama	Medya metinlerini analiz eder.	Medya metinlerinin amaçlarının (kültür aktarma, olay yorumlama, bilgilendirme, eğlendirme, ikna etme) belirlenmesi sağlanır.
T.8.3.30	Okuma Anlama	Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.
T.8.3.31	Okuma Anlama	Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular.	a) Blog ve şahsi internet sayfalarındaki bilgilerin güvenilirliği konusunda çalışmalar yapılır. b) Bilimsel çalışmalarda ağırlıklı olarak “edu” ve “gov” uzantılı sitelerin kullanıldığı vurgulanır.
T.8.3.32	Okuma Anlama	Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar.
T.8.3.33	Okuma Anlama	Edebî eserin yazılı metni ile medya sunumunu karşılaştırır.	Kahramanlar, mekân, zaman ve olay yönünden karşılaştırılması sağlanır.
T.8.3.34	Okuma Anlama	Okuduklarında kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını belirler.
T.8.3.35	Okuma Anlama	Metindeki iş ve işlem basamaklarını kavrar.	Kullanım kılavuzları inceletilir.
T.8.4.1	Yazma	Şiir yazar.
T.8.4.2	Yazma	Bilgilendirici metin yazar.	a) Öğrencilerin belirledikleri bir konu ve ana fikir etrafında giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinden oluşan bir metin taslağı oluşturmaları, gelişme bölümünde düşünceyi geliştirme yollarını kullanarak görüşlerini ifade etmeleri, görüşlerini destekleyecek kanıtlar sunmaları, sonuç bölümünde ise görüşlerini sonuca bağlamaları sağlanır. b) Öğrenciler günlük hayattan örnekler vermeye teşvik edilir.
T.8.4.3	Yazma	Hikâye edici metin yazar.	a) Öğrencilerin anlatımın türü ve konusuna göre gerçekçi veya hayalî ögeleri tasarlamaları, uyumlu bir zaman ve mekân kurgusu yapmaları, serim, düğüm ve çözüm bölümlerine yer vermeleri sağlanır. b) Öğrenciler yazım kılavuzundan yaralanmaya, günlük hayattan örnekler vermeye yönlendirilir.
T.8.4.4	Yazma	Yazma stratejilerini uygular.	Not alma, özet çıkarma, eleştirel, yaratıcı, serbest, kelime ve kavram havuzundan seçerek yazma, bir metinden ve duyulardan hareketle yazma gibi yöntem ve tekniklerin kullanılması sağlanır.
T.8.4.5	Yazma	Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır.
T.8.4.6	Yazma	Bir işi işlem basamaklarına göre yazar.
T.8.4.7	Yazma	Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır.
T.8.4.8	Yazma	Yazılarında mizahi ögeler kullanır.
T.8.4.9	Yazma	Yazılarında anlatım biçimlerini kullanır.
T.8.4.10	Yazma	Yazdıklarında yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanır.
T.8.4.11	Yazma	Formları yönergelerine uygun doldurur.
T.8.4.12	Yazma	Kısa metinler yazar.	Haber metni, günlük ve anı yazmaya teşvik edilir
T.8.4.13	Yazma	Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.
T.8.4.14	Yazma	Araştırmalarının sonuçlarını yazılı olarak sunar.	a) Öğrencilerin taslak hazırlamaları, taslaklarında giriş, gelişme, sonuç bölümlerine yer vermeleri sağlanır. b) Kaynak gösterme hakkında bilgi verilir.
T.8.4.15	Yazma	Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.	Oysaki, başka bir deyişle, özellikle, ilk olarak ve son olarak ifadelerinin kullanılması sağlanır.
T.8.4.16	Yazma	Yazdıklarını düzenler.	a) Dil bilgisine dayalı anlatım bozuklukları bakımından yazdıklarını gözden geçirmesi ve düzeltmesi sağlanır. b) Metinde yer alan yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.
T.8.4.17	Yazma	Yazdıklarını paylaşır.	Öğrenciler yazdıklarını sınıf ve okul panosu ile sosyal medya ortamlarında paylaşmaya, şiir ve kompozisyon yarışmalarına katılmaya teşvik edilir.
T.8.4.18	Yazma	Cümlenin ögelerini ayırt eder.
T.8.4.19	Yazma	Cümle türlerini tanır.
T.8.4.20	Yazma	Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar.	Kavram tanımlarına girilmeden anlamsal farklılıklara değinilir.